¿Cuáles son las herramientas tecnológicas?

Herramientas tecnológicas en la comunicación

Elegir las herramientas tecnológicas adecuadas para su centro educativo es un paso fundamental para garantizar el uso eficaz de las TIC en la Educación. Esta sección ofrece información sobre las tecnologías que pueden utilizarse en la educación y sobre los retos que plantea el uso de las TIC en la educación.

El término tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se refiere a las formas de tecnología que se utilizan para transmitir, almacenar, crear, mostrar, compartir o intercambiar información por medios electrónicos. Esta amplia definición de las TIC incluye tecnologías como la radio, la televisión, el vídeo, el DVD, el teléfono (tanto fijo como móvil), los sistemas por satélite, el hardware y el software de los ordenadores y las redes; así como los equipos y servicios asociados a estas tecnologías, como la videoconferencia, el correo electrónico y los blogs.

La consecución de los objetivos educativos de la “era de la información” requiere la integración de las formas modernas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación.  Para hacerlo con eficacia, los planificadores de la educación, los directores, los profesores y los especialistas en tecnología deben tomar muchas decisiones en materia de requisitos técnicos, de formación, financieros, pedagógicos y de infraestructura. Para muchos, se trata de una tarea compleja, similar no sólo a la de aprender un nuevo idioma, sino a la de aprender a enseñar en un nuevo idioma.

Definición y ejemplos de herramientas tecnológicas

Si alguna vez hubo un año para que los profesores pidieran, tomaran prestadas y robaran buenas ideas, es éste. Todos los buenos profesores saben que así es como mejoramos, y esta es una lista curada de herramientas tecnológicas que he mendigado y tomado prestadas de otros, y no he tenido que robar ninguna de ellas, ya que nunca ha habido un año en el que los profesores hayan sido más generosos.

Basándome en mi propia enseñanza a estudiantes universitarios, así como en las respuestas de 1.461 participantes en la academia de aprendizaje virtual -profesores y administradores de preescolar a 12 años- a las preguntas de la encuesta sobre herramientas impactantes que realicé de mayo a diciembre de 2020, y en más de 70 seminarios web y sesiones de aprendizaje virtual que he llevado a cabo en ese tiempo, estas son las principales herramientas tecnológicas probadas por los profesores que he identificado. Mi aprendizaje se ha producido con mis propios alumnos y a través de mis propios errores, y he recibido grandes ideas de educadores de todo Estados Unidos y de todo el mundo.

10. Parlay: Para los que nos gusta debatir con los alumnos sobre textos ricos, Parlay nos permite conectarnos con los alumnos a distancia, facilitar el debate y seguir la evolución del diálogo. A medida que los estudiantes responden, Parlay muestra quién está contribuyendo y hacia dónde se mueve la conversación, ya que el software rastrea visualmente las respuestas de los estudiantes en una red de discusión. Los profesores pueden utilizar herramientas integradas para evaluar la frecuencia de las respuestas de los alumnos en tiempo real, incluso cuando los alumnos no están en la misma sala. Los profesores pueden entonces dedicar su tiempo a una evaluación más profunda de la profundidad de las respuestas de los alumnos, que también puede ser grabada.

Herramientas multimedia para la educación

Aunque la tecnología no es algo nuevo en las aulas, la mayor atención prestada a las herramientas digitales durante la pandemia puso la tecnología bajo una nueva luz. Los profesores debemos plantearnos cómo introducir estas herramientas en nuestras aulas. A medida que la enseñanza presencial se acerca en el horizonte, me he encontrado reflexionando sobre las lecciones aprendidas de nuestras experiencias virtuales.

Cuando las escuelas cerraron por primera vez, muchas empresas de tecnología educativa empezaron a distribuir suscripciones gratuitas de sus productos a los profesores. Algunos educadores aprovecharon estas oportunidades y, para muchos, estas herramientas gratuitas marcaron la diferencia a la hora de crear instrucciones en línea atractivas y de apoyo.

El año pasado me propuse preguntar a mis alumnos sobre tecnologías específicas, como Nearpod, Pear Deck y Quizizz, a medida que las integraba en cada lección, para hacerme una idea de cómo era su experiencia de usuario, además de la mía. Estos debates me permitieron comprender mejor los tipos de tecnologías que debería seguir utilizando en mis clases y lo que realmente importa desde la perspectiva de los alumnos.

La tecnología en la educación

Cuando empecé a trabajar como profesor (a principios de la década de 2000) se me consideraba un experto en tecnología por el uso que hacía de PowerPoint en la enseñanza primaria, y un revolucionario por conseguir que mis hijos editaran sus propios vídeos. Era la época en la que todas las aulas estaban equipadas con un retroproyector anticuado y YouTube era el nuevo niño del barrio. Sin embargo, incluso entonces, el futuro radiante de la revolución EdTech estaba sobre nosotros; dentro de unos años, enseñar una lección completa sin recurrir a al menos una herramienta tecnológica era casi inconcebible. La tecnología educativa gratuita para profesores mejoró enormemente mis clases, aumentó los resultados de rendimiento, incrementó los niveles de compromiso y, en última instancia, salvó mi cordura como profesor.

La variedad y la versatilidad son la clave. Me gusta tener un conjunto de herramientas complementarias para el profesor a las que recurrir a lo largo de una secuencia de aprendizaje, utilizando la aplicación adecuada en el momento adecuado y en el contexto de aprendizaje adecuado. La gran cantidad de herramientas tecnológicas gratuitas disponibles para los profesores significa que ahora tenemos el lujo de elegir entre una amplia gama de aplicaciones que se adaptan a diferentes escenarios de aprendizaje.